「高視聴率」だけどクソドラマ？『3年A組』の評価が異様に低い理由

「3年A組」の視聴率は初回10.2％、第2話10.6％、第3話11.0％、第4話9.3％、第5話10.4％、第6話11.7％と推移。
最新の第7話では11.9％と過去最高を更新している。だがその内容は、あまりにもお粗末だという。

「菅田演じる教師・柊は当初、生徒を人質にとった状況で明るく授業をする狂ったキャラでした。
生徒を挑発して手を出させ、得意の格闘技で打ちのめすなどやりたい放題。
しかし、実際は生徒を思いやる優しい教師だと発覚したため、当初のキャラ設定とは完全に矛盾。
インパクトのためだけに設定が破綻している“良い例”ですね。
そもそも柊が時折、不自然なほど明るくなる意味が全く分かりません」（テレビ誌記者）

お粗末な脚本なのに絶好調
「3年A組」では、あえてエンディングを明るくするなど、コメディーとシリアスを混ぜて温度差を表現しているが、
これが「うすら寒い」「演出が『俺、天才でしょ？』って酔ってる感じでキモイ」と指摘されている。

「また、毎話恒例の柊先生による説教もヒドイ。生徒の本質を見抜き、更生を訴えかけている柊ですが、その説教法は大声で喚き、暴力で脅すだけ。
これでは恐怖で縛りつけているようにしか見えません。かといって諭す口調で言ったとしても、
説教の台詞があまりにもチンケなため、インパクトのあるシーンにはならないでしょう。
これだけ説教が多いドラマなのに、 “名言”が全く出ないことに、脚本センスの限界を感じます」（同・記者）

ネット上でも「脚本は高校生が書いてるの？」「語彙力のなさがしんどい」など呆れ声も上がっている。

では一体、なぜここまでドラマの数字は好調なのだろうか。

「現代のドラマは、1話完結型でなければ数字が取りにくいのですが、エピソード毎のつながりが薄い分、途中で視聴者が離れることも。
しかし『3年A組』は、1話完結型でありながら、エピソード毎のつながりが強いストーリー性も持ち合わせています。
ここがうまく数字につながっているのではないでしょうか。
インパクトのある設定で初回視聴率をある程度獲得できたので、あとは逃げ切れば成功かと」（テレビ局関係者）

“チンケ”だの“センスがない”だのと言いながらもズルズル引き込まれる「3年A組」の視聴者は、制作サイドの術中にハマっているのかもしれない。

http://dailynewsonline.jp/article/1705448/
2019.02.24 11:03 まいじつ